关于印发《舟山市委市政府信访局信访督查工作暂行规定》的通知
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关于印发《舟山市委市政府信访局信访督查工作暂行规定》的通知
浙江省中共舟山市委办公室 舟山市人民政府办公室
中共舟山市委办公室 舟山市人民政府办公室
关于印发《舟山市委市政府信访局信访督查工作暂行规定》的通知
舟委办〔2005〕8号
各县（区）委、县（区）人民政府，市直属各单位：
《舟山市委市政府信访局信访督查工作暂行规定》经市委、市政府领导同意，现印发给你们，请结合本地本部门实际，认真贯彻执行。
中共舟山市委办公室
舟山市人民政府办公室
2005年2月24日
舟山市委市政府信访局信访督查工作暂行规定
为进一步加强信访事项督查工作，促进信访督查工作制度化、规范化，依法正确、及时、合理地解决信访问题，根据《国务院信访条例》和《浙江省信访条例》等有关规定，结合本市实际，制定本规定。
第一条 信访督查工作在市委、市政府和上级机关的领导下开展工作，由市信访局督查处和信访督查专员具体负责督查工作。
第二条 信访督查工作必须坚持按照“属地管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”的原则，层层落实信访工作责任。
第三条 信访督查人员必须坚持重调查、重证据，实事求是、坚持原则，秉公办事、客观公正，切实维护信访人的合法权益。
信访督查人员必须坚持对信访事项具体问题具体分析，上下协商，口径一致，严格遵守保密规定。
第四条 信访督查受理范围
(一)无正当理由未按规定的办理期限办结信访事项的；
(二)未按规定反馈信访事项办理结果的；
(三)未按规定程序办理信访事项的；
(四)办理信访事项推诿、敷衍、拖延的；
(五)不执行信访处理意见的；
(六)其他需要督办的事项。
第五条 信访督查受理程序
对上级机关领导有明确督办批示的，按领导批示直接受理；市信访局自行受理的督办事项由市群众来访接待中心、办信处、督查处填写《舟山市委市政府信访局督办受理登记表》，提出督查理由，报局领导批准同意后，由督查处统一编号登记受理。
第六条 信访督查的方式
凡属于信访督查受理范围的事项，市信访局督查处和信访督查专员可采取电话催办、书面催办、听取专题汇报、自办、协办、成立专案组等形式督促办理。
在督查中，市信访局督查处和信访督查专员应当听取信访人陈述事实和理由，必要时可要求信访人、有关组织和人员说明情况；需要进一步核实有关情况的，可向其他组织和人员调查。
对重大、复杂、疑难的信访事项，可以举行听证。通过听证质询、辩论、评议、合议等方式，查明事实，分清责任，提出办理意见。
对转办、交办时间性很强的信访事项，主办部门应急事急办、特事特办，市信访局可以指定办理期限，有关责任单位应在指定的办理期限内迅速提交办结报告。
第七条 信访督查报结要求
凡交办给县（区）、相关部门查处的，由该县（区）、部门负责查处上报，主管领导审核把关；上级领导批示给县（区）、部门单位领导的，由该县（区）、部门单位领导负责查处，并签批上报，重大问题要经集体讨论决定后上报。
省级机关直接批转给县（区）机关办理的要信，县（区）机关在向省级机关报结的同时抄报市信访局。
主办单位在转报基层组织的结案报告时，必须要有明确的可否态度。
要信结案报告要实行“三见面”制度，即同承办单位领导见面，同承办人见面，同写信人见面。
有关部门必须将办理、复查、复核、受理或不予受理决定以及处理结果书面告知信访人，不得以种种理由推托。
信访初始主办部门应在处理结果书中告知信访人，如不服处理结果的，可在规定期限内向初始承办部门的上一级机关申请复查；复查机关应在复查意见中告知信访人，如不服复查意见的，可在规定期限内向复查机关的上一级机关申请复核；复核机关应在复核意见中告知信访人，复核意见为信访处理的最终结论，今后对同一问题信访部门不再受理。
第八条 各县（区）信访局和有关部门要定期向市信访局报告交办、转送督查信访事项的办理情况，市信访局应定期向各县（区）信访局和有关部门通报交办、转送督查处理情况。
对上级机关或领导有明确督查意见和要求的，经市信访局督查处和信访督查专员催办，有关部门仍然推诿、敷衍、拖延，造成群众多次重复上访等后果的，市信访局有权作出书面通报，并有权向有关国家机关建议给予责任人行政处分；对违反国家法律规定造成严重后果的，有权向有关国家机关建议依法追究法律责任。
第九条 其他
（一）信访督查过程中形成的有关书面材料，应及时归档备查。
（二）本规定未涉事项按有关法律、法规执行。
（三）各县（区）信访局可参照本规定执行。
（四）本暂行规定从发文之日起施行。
广东省教师资格申请人员体格检查标准(2007年修订)
广东省教育厅
广东省教师资格申请人员体格检查标准(2007年修订)
（广东省教育厅2007年6月26日以粤教继〔2007〕14号发布自2007年7月1日起施行）
第一条 严重心律失常、各种器质性心脏病伴心功能不全者，不合格；先天性心脏病，经手术治疗或三级医院专科检查明确不需手术治疗者，合格；遇有下列情况之一的，排除心脏病理性改变，合格：
（一）心脏听诊有生理性杂音；
（二）每分钟少于6次的偶发期前收缩；
（三）心律每分钟50－110次／分；
（四）心电图有异常的其他情况。
第二条 血压在下列范围内，或经药物治疗达到此范围内者，合格：收缩压90mmHg－140mmHg（12.00－18.66Kpa）；舒张压60mmHg－90mmHg（8.00－12.00Kpa）。
第三条 严重血液病，不合格；单纯性缺铁性贫血，Hb≥90g燉L，女性高于80g燉L，合格。
第四条 结核病不合格，但下列情况合格：
（一）原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎、临床治愈后稳定1年无变化者；
（二）肺外结核病：肾结核、骨结核、腹膜结核、淋巴结核等，临床治愈后2年无复发，经专科医院检查无变化者。
第五条 慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、严重支气管扩张、严重支气管哮喘，不合格。
第六条 严重溃疡性结肠炎和克隆氏病，不合格。
第七条 各种急性肝炎、慢性病毒性肝炎及遗传性肝病、各类病因所致的肝硬化，不合格。各类急性肝炎（如药物性肝炎、甲型肝炎等）治愈者，合格。
乙肝病毒表面抗原阳性（无论“大小三阳”），转氨酶正常，排除肝硬化者合格，但不宜从事幼儿教育及食品科学等相关岗位。
第八条 慢性肾炎伴有肾功能不全、慢性肾盂肾炎、多囊肾及各种原因所致的慢性肾功能不全，不合格。
第九条 I型糖尿病、II型糖尿病伴心、脑、肾、眼及末梢循环等其他器官功能严重受损者、尿崩症、肢端肥大症、甲亢伴严重凸眼且治疗不佳者，不合格。
第十条 有癫痫病史、精神病史、各型严重人格障碍、难治性强迫症、癔症等神经症、精神活性物质滥用和依赖者，不合格。
第十一条 红斑狼疮、皮肌炎和多发性肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎、类风湿性关节炎等各种弥漫性结缔组织疾病，大动脉炎，不合格。
第十二条 晚期血吸虫病，晚期血丝虫病兼有橡皮肿或有乳糜尿，不合格。
第十三条 淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、生殖器疱疹，艾滋病，不合格。
第十四条 两眼矫正视力之和低于5.0不合格。
第十五条 色觉检查异常者，不宜从事美术、化学、生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学岗位。
第十六条 两耳听力均低于2米者不合格。
第十七条 严重口吃，吐字不清，持续声音嘶哑、失声及口腔有生理缺陷并妨碍发音不合格。
第十八条 严重下肢血管疾病影响站立或行走，不合格（经手术治愈者除外）。
第十九条 颈椎病、腰椎间盘突出症、类风湿性关节炎等严重的骨关节疾病反复发作，引起功能障碍、关节畸形等合并症，不合格。
第二十条 严重跛行步态，着装后脊柱严重侧弯、驼背，脊柱、四肢有显著残疾及先天或后天因素造成的肢体残缺、畸形致功能障碍，不合格。脊柱侧弯大于4厘米，双下肢不等长大于5厘米、显著胸廓畸形、主要脏器（心、肺、肝、脾、肾、胃肠等）做过较大手术，不宜从事体育类教学工作。
第二十一条 面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜风、色素痣或严重影响面容（如斜颈、面瘫、唇腭裂及其手术后遗症及一眼失明五官先天或后天性残缺、畸形等），不合格。
第二十二条 本体检标准从2007年7月1日起执行，原体检标准自本标准实施之日起废止。
甘肃省人民代表大会常务委员会关于加强和改革普通教育工作的决议
甘肃省人大常委会
甘肃省人民代表大会常务委员会关于加强和改革普通教育工作的决议
（１９８３年１１月２１日省六届人大常委会第四次会议通过）
甘肃省第六届人民代表大会常务委员会第四次会议听取和审议了省人民政府关于全省普通教育工作情况的汇报。会议认为，党的十一届三中全会以来，我省普通教育有了一定的提高和发展，取得了一定的成绩。但是，我省普通教育还很落后，远远不能适应经济建设和社会发展的需要，各级人民政府要认真贯彻执行党中央、国务院《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》和全国、全省普通教育工作会议精神，加强和改革普通教育。为此，决议如下：
一、要充分认识教育是“两个文明”建设基础的战略地位，各级人民政府要象抓重点建设和种草种树那样，把教育抓上去，下决心改变我省教育落后的状况，要把教育工作作为考核各级人民政府工作的重要内容之一。要端正普通教育的办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，纠正片面追求升学率的倾向；注意减轻学生负担；从实际出发，积极进行教育改革；全面提高教学质量，使普通教育真正担负起既向高一级学校输送合格学生，又着重培养大批合格的劳动后备力量的双重任务。
二、要切实抓好普及小学教育工作，深入调查研究，及时发现和解决农村小学教育出现的新情况、新问题，千方百计提高学生的入学率、巩固率和合格率，防止新文盲的产生。城市要解决上学难的问题。对老区、少数民族地区和贫穷落后地区，积极创造条件，逐步地分期分批地实行小学或初小免费教育。同时要采取特殊有效的措施，扶持、发展民族教育，尽快改变我省民族教育落后的面貌。
三、要加快中等教育结构改革的步伐，充分认识发展职业技术教育的重要性和紧迫性，切实加强领导，要紧密结合当地经济发展和劳动就业的需要，制订职业技术教育发展规划和具体实施方案，要认真解决好职业学校的管理体制、经费、编制、尤其是师资配备和培训等实际问题，认真办好农业职业学校。要把劳动制度的改革与教育制度的改革紧密结合起来。
四、要把师范教育放在整个教育工作的首位，认真抓紧抓好。要扩大高师本科规模，发展师专，积极建设中师，抓紧筹建技术师范院校和幼儿师范学校，在师资配备、办学经费等方面，要予以优先安排。要保证师范院校毕业生由教育部门分配到中小学任教，不得任意截留。教育部门要加强对厂办学校的领导，帮助解决师资、教学等方面的问题。要逐步整顿现有教师队伍，积极培训在职教师，提高中小学教师的文化业务素质。
五、要提高中小学教师的政治地位和社会地位，树立尊重教师的社会风尚，对长期从事教育工作，特别是扎根农村，做出成绩的优秀教师，要予以表彰和奖励。要逐步改善教师的工作和生活条件，解决城镇中小学教师住房困难，提高民办教师的待遇。同时要加强教师队伍的思想建设，开展尊师爱生、为人师表活动。教师要忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，抵制和消除精神污染。严禁打骂、体罚学生，不准对学生搞经济制裁，要保障教师和学校的合法权益。对侮辱、殴打教师，侵占校产，危害学校环境和干扰教学秩序的单位和个人，必须及时查明情况，严肃处理，触犯刑律的要依法制裁。
六、要逐年增加教育经费，提高教育事业费和教育基建投资在财政支出中的比重。要继续提倡、鼓励和支持厂矿、企事业单位、农村合作组织和个人集资办学。要进一步搞好勤工俭学，改善办学条件。教育部门和学校要管好用好教育经费，对挪用教育经费的必须严肃处理。
会议号召全省各族人民，各行各业、各条战线，都来关心教育，支持教育，为教育办好事、办实事，为振兴甘肃教育而贡献力量。
